La Riabilitazione neurocognitiva del nervo facciale

in collaborazione con:

ACCADEMIA RIABILITATIVA

ARS MEDICA

ARSBIOMEDICA

Le lesioni del nervo facciale, sia di origine centrale che periferica, rientrano tra le più frequenti patologie neurologiche e determinano una improvvisa parziale o totale paralisi di una metà del visto, con incapacità nel compiere azioni con la bocca, con l’occhio e la fronte, fare espressioni e comunicare sentimenti.

Dietro a queste condizioni si cela una importante frattura interna della persona che non vive solo l’esperienza di un viso diverso, ma si percepisce diversa, considerando che il viso rappresenta l’identità dell’essere umano, la sua assenza. Le paralisi del nervo facciale determinano quindi, oltre alle problematiche di natura motoria, importanti difficoltà dal punto di vista relazionale e sociale, comportando un profondo disagio che va oltre ciò che può essere apparentemente visibile. Il corso si propone di condurre il discente ad un nuovo modo di osservare, interpretare e trattare la persona con lesione del nervo facciale, in relazione alle sue specifiche problematiche. Il discente viene guidato alla pratica di una serie di concetti fondamentali ed esercizi propri della Riabilitazione Neurocognitiva secondo il Confronto tra Azioni.

Il Confronto tra Azioni rappresenta lo sviluppo della Teoria Neurocognitiva ideata agli inizi degli anni ’70 del secolo scorso dal neurologo Carlo Perfetti e si basa sul concetto che la qualità del recupero sia determinata dall’attivazione, con specifiche modalità, dei processi cognitivi.

Gli esercizi proposti alla persona con lesione del nervo facciale prevedono dei compiti di tipo conoscitivo che può risolvere, con l’aiuto del riabilitatore, attraverso l’attenzione al viso, la percezione del viso, la rappresentazione del viso che agisce, l’integrazione multisensoriale ed altri processi cognitivi.
Alla persona viene, dunque, proposto di elaborare alcune informazioni provenienti dal corpo e dall’interazione con i sussidi neurocognitivi (informazioni tattili, cinestesiche, pressorie, di peso, spaziali, visive…) al fine di recuperare la capacità agire in maniera adeguata alla propria intenzione.