La relazione con la persona affetta da deficit cognitivo: comprensione dei deficit, supporto e stimolazione delle abilità residue
FAD
- TIPOLOGIA
5h
- DURATA
5
- CREDITI ECM
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La relazione con la persona affetta da deficit cognitivo: comprensione dei deficit, supporto e stimolazione delle abilità residue
Obiettivo Formativo
Un evento aperto alle Professioni Socio-Sanitarie per conoscere e comprendere come gestire la persona con deficit cognitivo e demenza.
Tempo di studio previsto: 5 ore
Da completare entro il 31 gennaio 2024
DOCENTI
Ilaria Pedriali
Psicologa e Psicoterapeutaesperta in Psicologia dell'Invecchiamento, da anni in servizio presso gli Ambulatori per i Disturbi Cognitivi (CDCD) dell'Azienda AUSL e dell'Azienda Ospedaliera di Ferrara.
Cristina Tulipani
Psicologa e Psicoterapeutaesperta in Psicologia dell'Invecchiamento, da anni in servizio presso gli Ambulatori per i Disturbi Cognitivi (CDCD) dell'Azienda AUSL e dell'Azienda Ospedaliera di Ferrara.
PRESENTAZIONE
La demenza è una malattia cronico degenerativa caratterizzata dalla progressione più o meno rapida dei deficit cognitivi, dei disturbi del comportamento e del danno funzionale con perdita dell’autonomia e dell’autosufficienza con vario grado di disabilità e conseguente dipendenza dagli altri. Tale patologia, in crescente aumento nella popolazione generale, è stata definita secondo il Rapporto OMS e ADI del 2012 “una priorità mondiale di salute pubblica“. Le demenze hanno un forte impatto in termini socio-sanitari sia perché un sempre maggior numero di famiglie ne sono drammaticamente coinvolte, sia perché richiedono l’attivazione di una qualificata rete integrata di servizi sanitari e socio-assistenziali. Nasce quindi da queste premesse la necessità di conoscere e comprendere le malattie che portano al declino cognitivo e i sintomi, sia cognitivi che comportamentali, che le caratterizzano al fine di potersi approcciare alla persona in maniera efficace e valorizzante.
Obiettivi del corso
Attraverso questo evento formativo il discente potrà:
- Conoscere le patologie neurodegenerative e la loro classificazione
- Inquadrare meglio i disturbi cognitivi e comportamentali che le caratterizzano
- Apprendere strategie relazionali per la gestione della sintomatologia, attraverso una comunicazione incentrata sulla persona e sulla stimolazione integrata.
Perché partecipare
Il corso è utile a chi opera nelle strutture residenziali per anziani non autosufficienti, per acquisire gli strumenti necessari a mantenere la relazione con la persona affetta da deficit cognitivo. Attraverso la valorizzazione dell’individuo e dei suoi bisogni, è possibile adattare le modalità relazionali in funzione dell’evoluzione della malattia degenerativa.